|
КАРТА ОБСЛЕДОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ НАВЫКОВ
Фамилия, имя
Возраст
Группа, класс
УРОВЕНЬ ВОСПРИЯТИЯ:
цвета
формы
величины
пространства
СФОРМИРОВАННОСТЬ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ:
количественных
о форме
о величине
о пространстве
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ МОТОРИКИ, КООРДИНАЦИИ РУК, ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНОЙ КООРДИНАЦИИ
УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
ИНТЕРЕС К КОНСТРУКТИВНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПОЛНЕНИЕ ПОСТРОЙКИ
а) Анализ образца
называние (показ) частей постройки
определение расположения частей постройки
б) Подбор строительных деталей
самостоятельно
с помощью педагога
в) Выполнение постройки
совместные действия
действия по подражанию
самостоятельное выполнение по образцу
выполнение по схеме
создание плоскостного изображения по объемному образцу
ПРИМЕЧАНИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ПЕДАГОГ
ДАТА
|
